Удивительно, рисуя иллюстрации к любимым книгам, авторы изображали героев не только сказок, но и классической литературы, причем, не только детской. И в работах о библиотеке, если нужно изобразить корешки книг, то это книги Пушкина, Чехова, Бунина, Набокова. Значит, дети знают великие имена и считают их знаменем библиотек. А ещё на некоторых рисунках написано : «Добро пожаловать!». Как дети представляют себе библиотеку? Туда приходишь - и там тебя ждут (это важно!): библиотекари с книгами, с кадкой цветов, стоящей на полу. И то, как раскрыты заданные темы, вселяет оптимизм: детей учат понимать и любить прекрасное и они являют результаты этой прививки добра. У семиклассницы Ани Сауковой на портрете – учительница, которая очень любит Пушкина. Она прочитала одно из произведений и задумалась о нём, и вообще о жизни.Эля Кайнова:
«Ну, я вспомнила эту сказку – другие не могла вспомнить. Чтоб больше времени не тратить, это и нарисовала».
Дети – потенциальные читатели любой взрослой библиотеки. И они не могут вырасти плохими людьми, читая мудрые книги, приобщаясь к изобразительному творчеству, постигая азбуку созидания.Аня Саукова:
«Книги отодвинуты на второй план. И я думаю, если почаще устраивать такие выставки, то вместо того, чтоб заниматься чем-то другим, мы возьмём книгу и почитаем её».