Еда будущего. На дополнительном занятии ученики Капыревщинской средней школы разбирались, как отличить натуральную пищу от синтетической. Ребята стали участниками проекта Фонда «Органика», который реализуется в разных регионах России и направлен на то, чтобы сформировать у школьников полезные привычки в повседневной жизни.
Вырастить клубнику на уроке можно, но исключительно в познавательных целях. Одна команда с помощью специальных карточек разбирается, какие необходимы условия, чтобы получить крупную, яркую ягоду, а вторая — чтобы эта ягода была ещё и полезной.
Софья Иванова, ученица Капыревщинской средней школы
Мы на уроках обсуждаем, что нужно использовать для органического выращивания, что — для синтетического, а также что будет считаться тем или иным. Я сама увлечена этой темой: хочу питаться здоровыми продуктами и знать, что следует есть, а чего — избегать.
Особое внимание на уроке было уделено методам органического земледелия, а также хранению продуктов. Разбираться в этих вопросах ребята учились в игровой форме.
– Можем мы ГМО использовать в органическом земледелии?
– Нет
Агата Овсеенко, ученица Капыревщинской средней школы
Мы не просто сидим и слушаем, мы разбираем, откуда берётся еда, почему она важна для здоровья.
Виктор Полун, ученик Капыревщинской средней школы
Благодаря этой работе я много чего узнал о синтетической и органической продукции, и мне это очень понравилось. Я бы хотел себе домой какие‑нибудь игры на эту тему.
Цель такого урока — сформировать у подрастающего поколения культуру потребления органической продукции.
Светлана Макеенкова, учитель биологии Капыревщинской средней школы
Тема не совсем детская, но ребятам очень нравится: она их заинтересовала, может быть, своей новизной. Сейчас органическая еда — тренд: во‑первых, это здоровая пища, и, во‑вторых, она будет приносить им пользу.
Занятий по темам, связанным с органической продукцией, у ребят впереди ещё много, так как они стали частью большого проекта — конкурса Фонда «Органика».
Вячеслав Федюнин, директор Фонда «Органика»
Наша образовательная программа — 16 академических часов, в течение которых ребята узнают об органике всё. Всё это представлено в формате мультимедийных занятий, позволяющих им в интерактивном режиме увидеть, узнать и в доступной форме понять, что такое органическое земледелие и органическая продукция.
С 2022 года в конкурсе приняли участие более четырёх тысяч учащихся из более чем 260 школ 23 регионов страны. С этого года проект реализуется в нескольких школах Смоленской области.
Наталья Потягова, директор Капыревщинской средней школы
Ребята обогатятся новыми знаниями, поймут, что такое синтетическая и органическая пища, выберут для себя полезное питание и, надеемся, в дальнейшем смогут всё это применять.
В ходе обучения ребят ждут экскурсии на органические предприятия региона, после которых они приступят к выполнению конкурсных заданий.